ים יבשה

 
    פ י ת ו ח   א י ש י   ו צ ו ו ת י

עברית  |  English  |  
כותבים עלינו - על ים יבשה  |  תמונות  |  בנק הידע  |  
להצטרפות לרשימת התפוצה הכנס את כתובת הדואר האלקטרוני שלך:
 


התחברות לחברים

דף הבית >> בנק הידע >> טיפול ושיקום דרך אתגר >> פעילות אתגרית והתערבות אתגר >> התערבות האתגר - יתרונות עקרונות מובילים
 
התערבות האתגר – יתרונות, עקרונות ומונחים מובילים:  
אלטמן ישראל - ים יבשה                             

פעילות האתגר בעלת תרומה גופנית, פסיכולוגית, חברתית וחינוכית: התפתחות ביוזמה, אמון ועצמאות, שיפור בשיתוף פעולה ובביטחון עצמי, תהליכי חברות, איכות חיים ויכולת מוטורית (לפי Robb, g,m. Ewert, a. 1987).

פעילות אתגר מספקת אמון והערכה עצמית, שימוש מודע במטאפורות בפתרון בעיות, מודל לקבלת החלטות והכול בעטיפה שלמה, טבעית ומקובלת (Johnson 1992).

 

עקרונותיו של טיפול האתגר  ( (Gass, m 1993:

1. המטופל הוא משתתף (הגברת מידת האקטיביות בטיפול).

2. ההתערבות דורשת מהמשתתף מעורבות ולקיחת אחריות.

3. ההתערבות היא מוחשית ונתפסת כ"אמיתית", משמעותית וטבעית ("זורמת").

4. שיקוף הוא מרכיב חשוב בהתערבות (ראה פרק רלוונטי).

5. השינוי אליו מכוונת ההתערבות רלוונטי לצורכי הקליינט בהווה ובעתיד.

בפועל, ברובם המכריע של המקרים הטיפול האתגרי משלים את הטיפול המסורתי ואינו בא במקומו.

 
היתרונות של הטיפול האתגרי  Gass, m (1993):
  1. טיפול ממוקד בעשייה     walk, don't talk !:
  2. סביבה לא מוכרת.
  3. "אקלים של שינוי" - הנעה
  4. יכולת הערכה,
  5. עבודה בקבוצה קטנה,
  6. התמקדות בהצלחה
  7. המנחה : מטפל ומודל,
  8. שוויון הזדמנויות,

 
 
 
 

מאפיינים מרכזיים – פרקטיים בהתערבות האתגר:

הנאה– אנשים נשכרים מטיפול כאשר הוא נעשה באוירה נעימה וחיובית, ההתערבות האתגר מאוד מתאימה להגדרות אלו שכן בסיסה הוא הנאה.

תפיסת הסיכון: ההתערבות האתגר עושה שימוש במתח בין הסיכון כפי שהוא נתפס על ידי המשתתף (סיכון סובייקטיבי ממשי, מעורר ואף מאיים) לעומת הסיכון האובייקטיבי שהוא נמוך (בשל מקצועיות וציוד) מתח זה מוביל את המשתתף לחוסר איזון ולנקיטת עמדה, הדיסוננס שמתפתח אצל המשתתף דוחף אותו לעשייה וחשיבה חדשה. תפיסת הסיכון עומדת בממשק עם שאר מאפייני ההתערבות ומעצימה אחד את השני.

בולט במיוחד הקשר בין תפיסת הסיכון והכניסה לסביבה חדשה.

רצף של התנסויות - התערבות אתגר מורכבת מחיבור של התנסויות (משימות, תרגילים, מפגשים) שמתפתחים לפי קצב רכישת הידע המקצועי ולפיכך מתאפשרת יכולת שליטה  mastery, locus of control.

פעילות שיא - החיבור של ההתנסויות מוביל לפעילות שיא (מאפיין ייחודי נוסף לשיטת התערבות זו), פעילות השיא יכולה להיות ברמת אתגר גבוהה או במשימה מורכבת שמאגדת את מרבית המיומנויות שנרכשו (כתרגיל מסכם).

אתגר לפי בחירה – אחד המונחים הותיקים שמובילים את התערבות האתגר נקרא אתגר לפי בחירה (challenge by choice) ומשמעותו מתן אפשרות לכל משתתף לנקוט עמדה ולבחור, כולל את הבחירה שלא לפעול ולא להשתתף בפעילות.

כמובן שתפקיד המנחה הוא לנסות ולשלב את המשתתף בפעילויות שפחות מאיימות עליו, למשל באבטחה (spoting) לסוגיה.

 
 

התערבות האתגר מציעה למשתתף מרחב צמיחה חדש, מחוץ "לאזור הבטוח שלו".

מה היתרונות ומה החסרונות של "האזור הבטוח שלך ?"
 
 
דוגמא:

מחקר שנעשה לאחרונה (Haras, Kathy, Bunting 2005) אצל מעל 300 נערים בפעילות חד יומית מבהיר עקרונות אלו בדרך לחוויית למידה משמעותית:

  • נבטיח כל האפשרויות כוללות אתגר, אי וודאות, סיכון, חידוש והנאה.
  • נספק לפחות שתי אפשרויות שונות לכל מרכיב בפעילות חבל גבוה (מקום גישה, סדר ביצוע, רמת השלמה, אפשרויות אתגר נוספות במתקן)
  • נספק לפחות שתי אפשרויות לפעולה במשימה המרכזית של "חבל נמוך"
  • המשתתפים יבחרו באופן חופשי את התפקיד שהם לוקחים ביחס למשימה, בהתאם לתפיסה שלהם את יכולותיהם וכישוריהם.
  • ניצור הפעלות במגוון גדל והולך של רמות אתגר בו זמנית, מגוון רמות מעורבות בו זמנית.
  • נספר ונשתף במידע על הרכב התוכנית אותה אנו מעבירים
 

ביקורת:

לצד היתרונות שהוזכרו כאן ומכיוון שמדובר בשיטה חדשנית שבחלקים מסוימים "חובת ההוכחה" היא עדיין על העוסקים בה מועלות ביקורות מכיוונים שונים על התערבות האתגר:

התערבות האתגר עשויה לגרום לנזק !
  • נזקים פיזיים הנובעים מבעיות בטיחות שעשויים להסתיים בפציעות ואף במקרה מוות !
  • נזקים רגשיים – ברור הוא שאין שיטת טיפול אחת המתאימה לכל האנשים, כמו בכל התערבות גם בהתערבות אתגר יש כאלו שאינן נתרמים ויש כאלו שמוערך כי אף ניזוקים (רגשית, חברתית) מההתערבות.
 
ביקורות נוספות:

התערבות האתגר אקלקטית, משלבת מספר תחומי ידע ומקצועיות מעולמות תוכן שונים, מורכבות גבוהה בתכנון ובביצוע, שיווק בעייתי מול הטיפול המסורתי,  עלות גבוהה, לוגיסטיקה, ביטוח וכד'.

הערכת תוצאות ההתערבות בעייתית נחשבת אף היא לנקודת ביקורת שהרי קשה לבודד את המשתנים של התערבות הוליסטית זו. אין אחידות בין פעילויות וזאת בגלל התנאים המשתנים בטבע, רף האתגר, המשתתפים, אופן ההנחיה ועוד.

 
התנגדות להתערבות זו Robb, g,m .)   (Ewert, a. 1987:

1. המינוח "נופש מסוכן" מפורש כלא מתוכנן למרות שפעילות זו מכוונת למטרה ברורה. החברה עושה מניפולציות לפרשנות.

2. אפליה והכחשה של החברה לאספקת שירותים כאלו לחבריה עם המגבלה.

3. היעדר מידע ,מחקרי ובכלל, ושיווק לוקה של שירותים אלו.

4. סגרגציה רבה של חלק מהפעילויות שרבים אינה רוצים בה.

5. אפליה "מצד שלישי" כמו סוכנויות ביטוח, חוקים ומדיניות של נותני שירותים.

6. צוותי הדרכה לא מיומנים.
 
לסיכום:

קיימת ביקורת לגיטימית שחשוב לזכור אותה ולקדם לה מענים, העשייה הרבה בשטח מקדימה את המחקר והבקרה, לטעמי, בהתאמה לסוג האנשים שמוביל את התחום בשטח.

"ים יבשה" פועלת על מנת לברר נקודות אלו !
 
   
   
 | הוספה למועדפים  | הפוך לעמוד הבית  |מפת האתר